1. 怎么寫(xiě)旅行筆記

1. 如果你不快樂(lè )，也別說(shuō)你悲傷。出去走走，你的感受會(huì )不一樣。世界這么大。風(fēng)景很美、機會(huì )很多、人生很短，不要蜷縮在一處陰影中。

2. 旅行不是為了拋下生活，而是為了不讓生活舍棄我們，出去走走吧，你會(huì )獲得更多。

3. 出去走走，會(huì )看見(jiàn)不一樣的世界，會(huì )有不一樣的心情。生活，確實(shí)不止眼前的茍且，還有遠方更美的風(fēng)景，還會(huì )遇見(jiàn)更優(yōu)秀的人。

2. 怎樣寫(xiě)好旅行日記

I visit Beijing with a friend from England. Below is what he think. I think this is a good thing to listen what a foreigner may think of Beijing.Yonghegong Lama Temple- -This is one of the few operable temples in China. It is smaller than the Forbidden City and Temple of Heaven, but is worth examining.

3. 如何寫(xiě)旅行筆記

讀書(shū)筆記就是將好詞好句，精彩段落摘錄下來(lái)就可以了。

4. 旅行的日記怎么寫(xiě)

這篇作文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，還充分寫(xiě)出了旅行帶來(lái)的快樂(lè )和帶來(lái)的收獲不錯哦！

5. 旅行后記怎么寫(xiě)

讓孩子們在旅行中戴口罩是保證孩子們防疫安全的重要措施，這篇教案從方方面面介紹了口罩在人們旅行中間所起的作用，諸位老師介紹了口罩的佩戴方式方法怎樣才能用口罩？，用孩子們樂(lè )于見(jiàn)聞的方式，講解示范，達到了終本小孩子們旅行，中間都戴上口罩的目的

6. 怎么寫(xiě)旅行筆記三年級

騎鵝旅行記讀書(shū)筆記摘抄好句：

1、即使他們感到害怕，也不愿將一個(gè)病危的人棄之不顧。當礦業(yè)主看到那瞪得圓圓的孩子氣的眼睛時(shí)，那目光刺痛了他的心。

2、可是冰層畢竟是存在的，還向四周散發(fā)出凜冽的寒氣和可怕的冬天的味道。

3、城市就坐落在港灣里，景色怡人，充滿(mǎn)生氣。城市的中心是一組高大的石頭房子，其壯觀(guān)程度直逼斯德哥爾摩。難道那篇貧瘠的森林就是它富裕的根源嗎？

4、自己除了準時(shí)到達外，實(shí)在有負阿卡的托付。尼爾斯想都沒(méi)想，直接坐上了阿卡的背。

5、途經(jīng)此地，鄧芬沒(méi)有理由不去看看他。于是她們的嫉妒之火重新燃起。馬上轉過(guò)身來(lái)，朝那只灰雁圍了上去。文珍妮飛快沖到雄鵝身邊，用嘴叼起尼爾斯，匆匆逃走了。

感悟:《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)太吸引我了，老師一發(fā)下來(lái)，我就一口氣把它讀完了！看完書(shū)后，我真想和書(shū)中的尼爾斯一起騎上白鵝，翱翔在藍天白云之間，開(kāi)始一段奇妙的空中旅行呀。

      我最喜歡書(shū)中的主人公尼爾斯，因為自從他變成了小精靈后就跟許多動(dòng)物和好了，他開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心別人了，幫助許多動(dòng)物逃脫危險，還幫助雁群逃離狐貍的魔爪。

      一開(kāi)始，雁群的首領(lǐng)阿卡認為人類(lèi)不應該相信，人類(lèi)是會(huì )傷害雁群的，對尼爾斯并不友好，后來(lái)就是因為尼爾斯做了許多對雁群有益的事情，所以阿卡對尼爾斯的態(tài)度變了，他們愿意在尼爾斯受到狐貍襲擊的時(shí)候舍命去救他，我想這就是友誼。

      我覺(jué)得自己也要象尼爾斯一樣，多去幫助別人，關(guān)心別人，這樣才能夠跟別人友好相處，結交更多的朋友。

7. 旅游攻略筆記怎么寫(xiě)

就是在旅途中做的記錄

8. 旅游手記怎么寫(xiě)

今天陽(yáng)光明媚，藍天白云，當然我的心情也像晴朗的天空一樣美好，是因為我們去東湖公園踏春。

為了這一次春游，我們都“全副武裝”——準備好了各式各樣的午餐，畫(huà)筆，紙和課外書(shū)籍......我們的書(shū)包都被裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，連一根羽毛都裝不下了！ 在路上，我們唱著(zhù)歡快的歌兒前進(jìn)。微風(fēng)吹拂著(zhù)路邊的樹(shù)木，像是在給我們招手，歡迎我們的到來(lái)。當我們走進(jìn)東湖公園的時(shí)候，看見(jiàn)許許多多五彩繽紛的風(fēng)箏掛在樹(shù)上，像是在給我們說(shuō)：“快來(lái)放風(fēng)箏吧！”我們走到東湖的岸邊，看見(jiàn)湖中有幾只潔白無(wú)瑕的天鵝和幾只仙鶴。我們拿出畫(huà)筆和紙，在紙上畫(huà)出了未來(lái)的田園城市——成都。我們希望這座美麗的城市有更多的花草樹(shù)木，有更多活潑動(dòng)物和更多的藍天白云?！爸形缌?，該吃飯了！”不知是誰(shuí)在喊。于是我們小組拿出了自己所有的食物，拿出來(lái)大家一起分享。我們正吃得津津有味時(shí)，突然有人大叫：“快看，湖中的小島在動(dòng)?！蔽覀兣苓^(guò)去看，確實(shí)小島在移動(dòng)，小島從一根鐵桿的后面移動(dòng)到鐵桿的前面。我們都覺(jué)得很奇怪，不知道是什么原因。覺(jué)得是世界上一個(gè)未解之謎。時(shí)間在我們玩耍中悄悄離去，不一會(huì )兒，就一點(diǎn)半了，我們該回學(xué)校了。我們望著(zhù)美麗的東湖公園和那奇怪的小島，戀戀不舍地離去。心想：我們一定會(huì )再次來(lái)這里的，也會(huì )解開(kāi)這個(gè)未解之謎的！

9. 旅行隨記怎么寫(xiě)

　　感受生活　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味?？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的， 可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！　　生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?？墒?，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事?！　∩钣窒袷且恢晃孱伭漠?huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面?！　∩钍俏宀世_紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的?！　「惺苌睢　〔灰桃馊プ非?生活本身就是一種美?！}記　　我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活?！钡诙€(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦?！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分?！　∈堑?，“既承擔磨難，又享受幸?！辈攀巧畹恼嬷B。生活是一條漫長(cháng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，我們要坦然面對。感受磨難中挑戰的樂(lè )趣，感受幸福中歡笑的滿(mǎn)足，不要總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？　　觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！　　生活是一種美，它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì )使你重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！　　我們，一群中學(xué)生，對于生活，理應：　　“不要總是抱怨夫母過(guò)于嚴厲；　　不要總是怨恨學(xué)校管制太緊；　　其實(shí)都是為你好，別等后悔了，再來(lái)體味那種幸福，那時(shí)，恐怕就遲了?！薄　「惺苌?！　　感受生活　　春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹(shù)繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！　　風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì )珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開(kāi)放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類(lèi)的美景是那么的有規律，有詩(shī)意，自然而美不擋！當你心情不暢時(shí)，你可以觀(guān)察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥(niǎo)蟲(chóng)覓食，忙碌人群，感應萬(wàn)物，豐富、恬適心靈！　　再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風(fēng)采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！　　即使你無(wú)比憂(yōu)郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè )，生活真是那么美好！　　感受生活的美好，需要平靜的心情，開(kāi)闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀(guān)察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入?！　∧阌袥](méi)有和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫(huà)片；你有沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢(qián)；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識過(guò)你的愛(ài)人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；你有沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！　　生活真的很美好，一句問(wèn)侯的話(huà)語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì )心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì )，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱(chēng)贊表?yè)P，得到希望鼓勵，體會(huì )溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè )。還有聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè )，打球，運動(dòng)健身，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！　　平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè )真諦，這樣的美是凄惋之美！　　打開(kāi)心靈的芳草地，回憶過(guò)去，珍惜現在，感悟生活，開(kāi)啟心智，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫(huà)卷?！　「惺苌睢鞓?lè )其實(shí)就在身旁　　四中網(wǎng)校高一學(xué)生　　清晨，“嘀嘀”的鬧鈴聲把握從睡夢(mèng)中溫柔的叫醒，朦朧的月色依然籠罩著(zhù)我的小屋。新的一天開(kāi)始了?！　∪嘀?zhù)惺松的睡眼走到水池前，牙刷被擠上了白色的牙膏，在嘴里轉動(dòng)，在牙齒中穿梭，清涼的薄荷味使我一下清醒了許多。拿起梳子梳理了一番，一天的好心情也被梳理出來(lái)了?！　≡绮鸵琅f是擺放在小小的方桌上。乳白色的牛奶，半透明的果醬，乳白色的面包，在燈光的映襯下顯得那么和諧。咬一口涂滿(mǎn)果醬的面包，感覺(jué)自己被甜蜜包圍?！　≤S上自行車(chē)，飛奔在并不寬闊的馬路上，一輛輛五顏六色的自行車(chē)從我邊上駛過(guò)。欣賞著(zhù)七彩的自行車(chē)，我的心也被染成七彩的了?！　〉搅藢W(xué)校，急急忙忙跑上樓。鈴聲在我進(jìn)班的一瞬間響起。還好，沒(méi)有遲到?！　〔还軐W(xué)習多么忙，考試多么枯燥，班里始終充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。各種各樣的笑聲和說(shuō)話(huà)聲混在一起，好像交響樂(lè )一般。雖不及梵婀玲演奏的名曲，卻也別有一番風(fēng)味?！　≈形绲奈缧菔且惶熘凶钶p松的時(shí)刻。同學(xué)們狼吞虎咽的吃相，千姿百態(tài)的姿勢，以及有些凌亂的教室，構成一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。我則是畫(huà)中的一角?！　〉搅讼挛?，班里安靜了許多。有的同學(xué)昏昏欲睡，有的同學(xué)依然精神百倍，刻苦的鉆研著(zhù)似乎永遠也學(xué)不明白的數學(xué)題，眉頭緊皺，有的則露出了欣喜的笑容，隨即一拍桌子而大呼：“會(huì )也！”驚醒了睡夢(mèng)中的同學(xué)。班里的氣氛又活躍起來(lái)?！　〗K于放學(xué)了。帶著(zhù)一天的疲憊回到家中，飯菜的香氣鉆勁鼻孔。來(lái)不及洗手，便坐到飯桌前。填飽肚子后，依然回味著(zhù)飯菜的香味。雙手浸在清涼的水中，刷洗著(zhù)碗筷。清涼的自來(lái)水驅走了一身的疲憊?？粗?zhù)碗塊在我的清洗下透出光澤，成就感占據心頭?！　?xiě)作業(yè)當然是每天必做的事。筆有時(shí)在紙上沙沙的移動(dòng)，有時(shí)停在半空。就在這寫(xiě)寫(xiě)停停的過(guò)程中，一項又一項的作業(yè)就被我“報銷(xiāo)”了?！　√稍诖采?，一天的生活就要結束了。在月色的籠罩下，我進(jìn)入了另一個(gè)世界?！　】鞓?lè )其實(shí)就在身旁，對于我們，缺少的不是快樂(lè )，而是發(fā)現快樂(lè )的眼睛和感受快樂(lè )的心。