1. 旅游培訓班建議意見(jiàn)和建議
一：倡導純服務(wù)理念是以增大有形成本換來(lái)的，不給導游員發(fā)工資，純服務(wù)就不可能實(shí)現。
二：力爭零投訴的話(huà)很好說(shuō)，但實(shí)際操作起來(lái)能達到團隊90%以上人滿(mǎn)意就是贏(yíng)者。
三：100-1=0的教訓：一百件事做好了，如果有一件事沒(méi)有做好，游客對旅行社的好印象就會(huì )模糊不清甚至反感之至，百密一疏，結果是前功盡棄。
四：團隊氛圍營(yíng)造之術(shù)存乎地接導游一心，無(wú)心便無(wú)可能做到融洽和歡樂(lè )滿(mǎn)旅程。
五：真情投入是最大營(yíng)銷(xiāo)；精細周密是最好的服務(wù)。
六：細節管理之最重要性體現于不管團隊認數多與少，時(shí)間長(cháng)與短所接觸過(guò)程中周密服務(wù)程度是否到位。
七：培訓是一種待遇體現，受訓的員工培訓的時(shí)間越長(cháng)，說(shuō)明其待遇越高，在老板心中的位置越重要。
八：情感饋贈是靈丹妙藥。誰(shuí)向游客吝嗇情感，誰(shuí)將為減少收入付出代價(jià)。
九：幸福的“約束”是向游客理性喚醒和避免尷尬事情出現的手段和方法。
十；企業(yè)領(lǐng)導品質(zhì)是一種資源，導游魅力也是一種資源。兩種資源的融合作用大于2。
2. 培訓活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
稅務(wù)局每年都會(huì )有民意調查，征求轄管企業(yè)的意見(jiàn)，要知道，這個(gè)意見(jiàn)可不好寫(xiě)，原因你懂的，那么應該怎么寫(xiě)意見(jiàn)和建議呢？以下幾條僅供參考：
1、稅務(wù)局停車(chē)場(chǎng)車(chē)位不夠，是否可以考慮增加停車(chē)位？
2、稅務(wù)局要加強政策的宣傳，要舉行相關(guān)稅法政策的培訓。
3、不要強制設置稅收指標，強制分配稅收任務(wù)。
提個(gè)一兩點(diǎn)就差不多了。
3. 培訓活動(dòng)建議意見(jiàn)
加強幼兒園員工的培訓和教育，增強員工的責任感和敬業(yè)奉獻精神；加強安全管理和安全隱患排查，杜絕安全事故的發(fā)生；關(guān)心關(guān)愛(ài)幼兒，禁止體罰和變相體罰行為的發(fā)生；加強幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造良好的幼兒教育與成長(cháng)環(huán)境。
4. 參加培訓的建議和意見(jiàn)
1、抓好幼兒就餐安全，從事餐飲的人員定期體檢，幼兒園建立食品留樣制度。
2、建立安全隱患排查制度，每月或每季對有關(guān)幼兒安全的事項進(jìn)行定期巡查。
3、搞好幼兒教師安全常識培訓，掌握消防、食物中毒、病情防疫等處置方法。
4、提高老師和幼兒的安全防護知識，定期組織小朋友們進(jìn)行安全相關(guān)的演練。
5. 對培訓項目的意見(jiàn)和建議
一、農村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現狀簡(jiǎn)析：
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根基和辦學(xué)的生命線(xiàn)，積極深化課程教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育和著(zhù)力提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,這和教育人事制度的改革，學(xué)校制度的健全，和社會(huì )、家長(cháng)、教師都有著(zhù)密切的關(guān)系。
隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及以及國家為學(xué)生提供免費的教科書(shū)以來(lái)，學(xué)生的入學(xué)率有了很大的提高，輟學(xué)的學(xué)生明顯的減少。但是由于學(xué)生家長(cháng)大多數在外務(wù)工，對子女的教育失去了信心，看見(jiàn)子女成績(jì)不好，就抱著(zhù)破罐子破摔
的心理,帶著(zhù)尚未完成學(xué)業(yè)的孩子一同打工去了。這樣的現象在農村不勝枚舉，我為這些學(xué)生的出走感到十分的惋惜和痛心，同時(shí)也為家長(cháng)的愚昧無(wú)知感到萬(wàn)分的無(wú)奈。還有的學(xué)生因為班級頻繁的更換老師，對老師上課教育方法的不適應等，使學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)或者逃學(xué)的心理。 二、針對農村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高所面臨的上述問(wèn)題，應該從以下幾方面措施去加以改進(jìn)。 （一）、學(xué)校要建立健全各種規章制度，做到以制度來(lái)約束人
學(xué)校管理制度是學(xué)校內部的治校之法。因此學(xué)校各種制度一經(jīng)確立，就必須成為全體師生員工必須遵循的行為準則，并具有強制性。在貫徹執行學(xué)校管理制度的過(guò)程中，規章制度的具體規定與要求的效力，適用于其覆蓋的所有人和事，無(wú)論是對學(xué)校領(lǐng)導還是對教職工，一視同仁。身教重于言教，學(xué)校領(lǐng)導尤其要以身作則，率先垂范，做維護制度權威性、嚴肅性的典范，因此在規章制度起步實(shí)施之時(shí)，就要嚴格貫徹執行，決不能網(wǎng)開(kāi)一面或搞下不為例。學(xué)校管理的實(shí)施，是長(cháng)期細致并具有反復性的工作，要采取多種形式加強督促檢查和強化激勵，使各項規章制度的規定和要求落到實(shí)處。并不斷完善，使學(xué)校制度走向科學(xué)化、合理化、人性化，在學(xué)校管理中發(fā)揮更大的作用。（二）、發(fā)展教師是關(guān)鍵，提高教師的綜合素質(zhì)。
堅決貫徹執行《教師法》《職業(yè)教育法》等教育法律法規，確實(shí)保護教師的合法權益。充分發(fā)揮教師的聰明才智，采用現代教育管理方法，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力提高教師的社會(huì )地位，使教師的合法權益得到真正的保證，真正讓教師在素質(zhì)教育中發(fā)揮主力軍的作用。
教師隊伍是影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。就目前農村教師隊伍的現狀來(lái)看，他們獲取信息知識的途徑非常有限，視野極窄。本人認為，應加強以校本教研為主，定期組織教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展集體備課、賽課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)和課堂小問(wèn)題研究，組織教師參加省、市、縣課題研究，參加各種層次和不同形式的教學(xué)研究活動(dòng)，并承擔各級教研任務(wù)，與其他學(xué)校開(kāi)展送課等教學(xué)結對聯(lián)誼活動(dòng)，激勵教師參加學(xué)歷提高、技能升級、撰寫(xiě)論文、制作課件、總結反思和學(xué)習現代教育技術(shù)等形式提高業(yè)務(wù)。
通過(guò)請進(jìn)來(lái)，送出去，開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)以及自我反思、同行互助、骨干引領(lǐng)等途徑為青年教師搭建成長(cháng)平臺，拓寬培養渠道。同時(shí)，重視教師的師德、職業(yè)教育和心理輔導，加強教師發(fā)展性考評，努力促進(jìn)教師整體素質(zhì)從根本上達到量變和質(zhì)變，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。 （三）、繼續加大教育投入
農村學(xué)校的教學(xué)設施也是影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵所在。由于農村貧困面比較大，大部分學(xué)校的校園設施還不夠健全。譬如:遠程教育設備在很多農村學(xué)校，連基本的辦公室都沒(méi)有，多數學(xué)校是將辦公室和遠程教育辦公室擠在一起。這樣的現狀在農村學(xué)校較為普遍。因此，必須
繼續加大對基層中小學(xué)的教育教學(xué)經(jīng)費投入，徹底根除當前校舍破、舊、險的辦學(xué)條件，
改變現代化設備落后的現狀，
真正為素質(zhì)教育提供可靠的物質(zhì)基礎保證。 （四）、改革考試與考核的評價(jià)方法
必須真正改變單一的、靜態(tài)的書(shū)面考核所取得的成績(jì)作為質(zhì)量檢查的標準，不僅要有知識掌握的評價(jià)，而且要有學(xué)生人格的評價(jià)、認知能力的評價(jià)以及心理狀態(tài)的評價(jià)。
要摒棄陳舊落后的評價(jià)制度，
與時(shí)俱進(jìn)，強化教育評價(jià)中教師的
服務(wù)意識和指導意識，
而不僅僅單一地從學(xué)生考試成績(jì)上來(lái)進(jìn)行評價(jià)考核。因此，教育教學(xué)評價(jià)考核運用的方式，不僅要有口試、筆試，還應有動(dòng)手操作等多種方式來(lái)進(jìn)行評價(jià)。 （五）、抓好學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三維一體的三結合工作
學(xué)校要定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，邀請社會(huì )各界知名人事參加，加大學(xué)校各種制度在家長(cháng)中的宣傳力度，
調動(dòng)學(xué)生家長(cháng)的積極性，號召家長(cháng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習內容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習成績(jì)。
社會(huì )是一個(gè)大染缸，學(xué)生的很多不良行為都是在社會(huì )中感染的，因此，學(xué)校和家長(cháng)要呼吁社會(huì )各界要做好對各類(lèi)學(xué)生的監督力度，不要讓學(xué)生養成各種不良的習慣。比如學(xué)生的抽煙習慣的養成，如果社會(huì )各界監督得當，沒(méi)有人賣(mài)煙給未成年人，他們會(huì )養成抽煙的習慣嗎?因此要加強對學(xué)生養成教育的宣傳力度，同時(shí)學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)要經(jīng)常聯(lián)系，進(jìn)行溝通，共同創(chuàng )造一個(gè)有利于孩子健康成長(cháng)的環(huán)境。
6. 對培訓活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
1、抓好幼兒就餐安全，從事餐飲的人員定期體檢，幼兒園建立食品留樣制度。
2、建立安全隱患排查制度，每月或每季對有關(guān)幼兒安全的事項進(jìn)行定期巡查。
3、搞好幼兒教師安全常識培訓，掌握消防、食物中毒、病情防疫等處置方法。
4、提高老師和幼兒的安全防護知識，定期組織小朋友們進(jìn)行安全相關(guān)的演練。
7. 對旅游課的意見(jiàn)和建議
個(gè)人覺(jué)得可以請假。雖然百分之九十的家長(cháng)認為學(xué)習最重要，但是以我自己的觀(guān)點(diǎn)，讓孩子勞逸結合，去旅游也是很好的看世界和放松的方式。
因為我就是一個(gè)對孩子學(xué)習很寬松的家長(cháng)。如果有錢(qián)有閑，完全可以讓孩子請假去旅游。
只可惜現在我還沒(méi)錢(qián)，只能寒暑假出去游玩，還沒(méi)出過(guò)國，太貴。祖國的大好河山也是風(fēng)景宜人，都逛完也不容易。
為什么我認為請假旅游完全可行呢？
1:可以開(kāi)拓孩子的視野，看看外面世界的風(fēng)景和各地的風(fēng)土人情，不局限于自己生活的一方小天地。也遠比電視、書(shū)本要實(shí)際真實(shí)的多。
2:如果利用小長(cháng)假出行，大多數是看人，哪里能有閑情逸致看風(fēng)景。到處排隊找罪受，還不如避開(kāi)小長(cháng)假高峰，選擇淡季出行。
3:既然淡季出行，就必須讓孩子請假了。但是很多家長(cháng)覺(jué)得孩子曠課是很不好的行為，影響了學(xué)習。其實(shí)這也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的想法。
4:我是覺(jué)得完全可以請假的，畢竟也才幾天。耽誤不了多少課程。特別是有一些比較難得的行程，能夠一家人出行的。
曾經(jīng)看過(guò)李湘的一檔節目，就是講有一個(gè)媽媽經(jīng)常讓女兒請假到處去旅行。當李湘問(wèn)孩子媽媽為什么會(huì )這樣。
那位媽媽回答，我不想把孩子培養成千篇一律的學(xué)習機器。所以我從小培養她要跟別人不一樣，即使多玩、多學(xué)、多看都可以。
其實(shí)我也蠻贊同這種觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習也要講究勞逸結合，能夠讓孩子看看外面的世界，也是種不錯的想法，請假也無(wú)可厚非。
當然每位家長(cháng)的想法和意見(jiàn)都不同，有人認為學(xué)習大于天，一刻都不能放松，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)。
有的家長(cháng)卻像我一樣，寧愿要孩子在寬松的環(huán)境學(xué)習。長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)習做人比學(xué)習成績(jì)更重要。
所以，對于孩子是否該請假旅行。相信每一位家長(cháng)都有自己的選擇。
8. 對培訓班的建議意見(jiàn)
首先，意見(jiàn)。。。。免了吧。這個(gè)建議你別寫(xiě)。每個(gè)老板都不喜歡發(fā)牢騷的人，特別是在公司時(shí)間不長(cháng)，就去指手劃腳的說(shuō)意見(jiàn)，不會(huì )給人好印象的。 建議，倒是可以寫(xiě)。 基本上，可以從自己的工作方面去下手，從小處切入大題。 寫(xiě)法可以采用三段式。什么事（表現），為什么（分析原因），怎么做（你的建議觀(guān)點(diǎn)）。如果這時(shí)候能從比較小的事情切入，探討闡述你的比較有整體觀(guān)點(diǎn)的東西更好。 比較具體的可以從你工作中碰到的問(wèn)題。是流程方面造成的？還是因為公司并沒(méi)有一套完整的標準之類(lèi)的。造成內耗資源浪費?或者是積極性不高效率不高？ 最后一點(diǎn)要說(shuō)明的是，最好在寫(xiě)的時(shí)候，看你們老板是否有對你們做過(guò)講話(huà)或培訓之類(lèi)的。如果有，那就理解他的想法意思，有可能的話(huà)，引用他的講話(huà)原話(huà)到你寫(xiě)的東西你。但要適可而止，別太過(guò)。
